Programmazione per Competenze

Il pacchetto è composto da:

  • 3 VOLUMI

-IL PRIMO VOLUME presenta la Programmazione didattica per Competenze per le classi prima e seconda.
-IL SECONDO VOLUME presenta la Programmazione didattica per Competenze per le classi terza, quarta e quinta.
-IL TERZO VOLUME presenta la Programmazione delle attività di Sostegno, suddivisa in Aree e articolata in Nuclei tematici.

 



    Articolo acquistabile con Carta del Docente

Description

I TRE VOLUMI sono utili per:
- Gli insegnanti su posto comune e di sostegno, impegnati nella progettualità didattica, di classe e individualizzata, durante il loro lavoro quotidiano
- Gli allievi e le allieve affinché possano sviluppare le loro potenzialità e raggiungere il successo formativo
- La scuola di qualità, tanto nell'insegnamento, quanto nei risultati dell’apprendimento di ciascun allievo e di ciascuna allieva

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA CURRICOLARE
- PROGRAMMAZIONE PER IL RECUPERO DELLE DIFFICOLTÀ
- PROGRAMMAZIONE PER LO SVILUPPO DELLE ECCELLENZE

I DUE VOLUMI
PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE - Curricolare
presentano:
- Competenze Chiave per l'Apprendimento permanente
- Profilo delle Competenze al termine del primo ciclo di istruzione
-Traguardi per lo sviluppo delle Competenze al termine della scuola primaria
- Obiettivi di Apprendimento al termine delle classi terza/quinta di scuola primaria
- Obiettivi formativi
- Contenuti
- Strategie didattiche
- Raccordi inter-transdisciplinari
- Verifica formativa

IL VOLUME PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE - SOSTEGNO
- presenta la suddivisione per Aree, articolate in Nuclei Tematici:
- Area psicomotoria
- Area delle percezioni sensoriali
- Area dell'autonomia personale
- Area psico-relazionale ed affettiva
- Area della minorazione uditiva
- Area della minorazione visiva
- Area della interazione sociale edella comunicazione
- Area cognitivo-espressiva
- Area cognitiva e dell'apprendimento

PER L'ELABORAZIONE DEL PEI SU BASE ICF IL VOLUME PROPONE
- Elenco dei “Fattori ambientali" di interesse della scuola
- Griglia di osservazione dei fattori ambientali (facilitatori o barriere)
- Esempi di Compiti di realtà per la Valutazione delle Competenze con relativa Griglia di osservazione.

Caratteristiche

LA PROPOSTA DEI TRE VOLUMI
Sono veri e propri strumenti didattici operativi che propongono la Programmazione di classe per Competenze, dalla classe prima alla classe quinta di scuola primaria, entro la quale si sviluppano le programmazioni per le attività di Sostegno.

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